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1.
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Introducción al Programa Primeros Pasos.
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Puntos Clave para una educación integral. Los marcos del desarrollo infantil.
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El ambiente familiar. El niño y su entorno próximo.
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Herencia y caracteres. El trato individualizado y los padres como modelo de amor.
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La comunicación en el matrimonio. Los primeros años de vida matrimonial.
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6.
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Los Hermanos. Convivencia entre hermanos.
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7.
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El juego en la vida del niño. El juego.
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8.
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Maternal y parvulario. Las relaciones con la Escuela Infantil.
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9.
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Voluntad y disciplina. Querer es poder.
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Educación de la sensibilidad y las virtudes. Nuevas sensaciones.
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Hacia el uso de la razón. Características psicológicas según edades.
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El conocimiento de los hijos. Estudio de los diferentes caracteres.
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El Proyecto educativo. Educar por objetivos: Crecer como persona.
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El hogar y la profesión. Aspiraciones profesionales y participación doméstica.
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Saber mandar, saber obedecer. El ejercicio de la autoridad.
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Educar en tiempo de ocio. Juegos y el uso de la TV.
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Compenetración matrimonial. Tiempo para ser esposos.
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La influencia del entorno. Parientes y amigos en la educación.
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Educar la sexualidad humana. Información sobre el origen de la vida humana.
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El nacimiento de la piedad. Sentimiento y sensibilidad.
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1.
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Sus primeras decisiones. Viviendo una etapa de equilibrio y consolidación.
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El carácter de los hijos. Conocimiento y educación.
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3.
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La vida de hogar. Protagonistas del proceso educativo.
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La educación de la voluntad. Motivación y desencanto. Forjar el carácter.
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El uso del tiempo libre. TV, ordenadores, juegos, deportes.
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El amor conyugal. Superación de las crisis en la convivencia matrimonial.
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El cuidado de la afectividad. Sexualidad y dialogo familiar.
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Sentimientos trascendentes. Servir: ejemplos y modelos.
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La vida del colegio. Poder, querer y saber estudiar.
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Autoridad y responsabilidad. Aprendiendo a ser libre. Normas, amigos, dinero, caprichos.
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Carácter y personalidad. Las diferencias individuales.
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La identidad sexual. Valor del cuerpo: masculinidad y feminidad.
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La vida de familia. Autoridad y autonomía.
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El buen uso del tiempo libre. Saber llenar el tiempo de ocio. Sociabilidad.
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Orientación en los estudios. La adquisición de hábitos intelectuales.
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Primeras salidas. La conquista de la autonomía.
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La consolidación de los valores. ¿Hacia dónde vamos?
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8.
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Convivencia conyugal. Crisis, problemas y soluciones matrimoniales.
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Sentimiento espiritual. La idea de servicio y vida de piedad.
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Crisis y retos de la adolescencia. Adolescencia tiempo de paciencia.
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Descubrimiento de los valores adolescentes. El conocimiento y la aceptación de los hijos.
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El despertar de la sexualidad. Efervescencia y autodominio. La educación para el amor.
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Autoestima y estilo personal. Desarrollo de una personalidad individual.
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5.
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El valor de la imagen corporal. Anorexia o la somatización de la moda. El cuerpo manifestación de la persona.
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La autoridad. Modelos contracorriente. Autoridad, libertad y responsabilidad.
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La movida adolescente. Amigos, riesgos y drogodependencia.
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La religión y la intimidad de la persona. Asentamiento de una escala de valores.
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9.
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Ocio, tiempo libre y libertad. La conquista de la voluntad. El uso del dinero.
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Hogar y estilo familiar. Relaciones conyugales: Comunicación madura.
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La alianza del amor.
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Personas sexuadas.
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La comunicación matrimonial.
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Familia y trabajo.
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Vida de familia.
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Los defectos del otro.
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7.
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Unidad y autonomía.
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8.
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La amistad matrimonial.
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